Time Indonesia – Museum Listrik dan Energi Baru terus menunjukkan komitmennya dalam mendukung peningkatan literasi energi nasional melalui penyelenggaraan Program Pemandu Cilik yang telah berjalan selama satu tahun. Program ini menjadi bagian dari upaya edukasi berkelanjutan untuk menanamkan pemahaman dasar mengenai listrik dan energi baru terbarukan kepada generasi muda sejak usia dini.
Program Pemandu Cilik dirancang sebagai wadah pembelajaran terpadu yang mengombinasikan pengetahuan kelistrikan, pengenalan energi baru dan terbarukan, serta penguatan karakter anak. Selama satu tahun pelaksanaan, peserta mendapatkan pembekalan materi secara sistematis meliputi dasar-dasar kelistrikan, prinsip energi bersih dan berkelanjutan, pengenalan koleksi museum, etika pelayanan publik, serta keterampilan komunikasi dan pemanduan.
Pelatihan dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan aplikatif, dengan metode pembelajaran interaktif, praktik langsung di ruang pamer, simulasi pemanduan, serta pendampingan oleh tenaga edukator dan pemandu profesional Museum Listrik dan Energi Baru. Pendekatan ini bertujuan untuk memastikan peserta tidak hanya memahami materi, tetapi juga mampu menyampaikan informasi secara komunikatif dan mudah dipahami oleh pengunjung.
Dalam kurun waktu satu tahun, Pemandu Cilik telah berperan aktif mendukung berbagai kegiatan layanan edukasi museum, termasuk kunjungan pelajar, keluarga, serta kegiatan tematik dan peringatan hari besar nasional. Kehadiran Pemandu Cilik memberikan nilai tambah dalam pengalaman berkunjung, sekaligus memperkuat peran museum sebagai sarana edukasi publik yang inklusif dan ramah anak.
Melalui Program Pemandu Cilik, Museum Listrik dan Energi Baru berharap dapat berkontribusi dalam membentuk generasi yang memiliki kesadaran energi, memahami pentingnya transisi menuju energi bersih, serta siap menjadi agen perubahan dalam mendukung pembangunan sektor energi yang berkelanjutan.
Ke depan, Museum Listrik dan Energi Baru akan terus mengembangkan Program Pemandu Cilik secara berkelanjutan, baik dari sisi kualitas materi, metode pembelajaran, maupun perluasan partisipasi, sebagai bagian dari dukungan terhadap agenda edukasi energi nasional.
Penulis : Tim Program Publik MLEB
